In 2015 am vizitat Muzeul NEMO din Amsterdam ! Am fost impresionat de felul in care acolo se facea educatie pentru viitor ! Combinatie intre fizica , chimie , matematica , astronomie , biologie si JOACA ! Minunata metoda de a face stiintele naturii accesibile , pentru mintile in formare , intr-o maniera ludica ! M-am gandit ca Medgidia are nevoie de asa un centru de instruire in STEM(science , technology , engeneering , mathematics). Am gasit si oportunitatea de a obtine o finantare europeana ! Camelia , asociata mea in firma Campio ICM , a acceptat , cu entuziasm , ideea de a construi impreuna asa o intreprindere ! Am inceput munca ! Cerere de finanatare , obtinerea avizelor , demersuri pentru creditul necesar cofinantarii ! Construim echipa : arhitect Bactisa Ersin , proiectant Florin Deacu , constructor Bechis Nedret ! Cautam nume pentru acest Edificiu ! Mi-am amintit de vizita facuta la bisericile fortificate din Transilvania , efortul de munca , de citit , de spiritualizarea prin rugaciune a calugarilor cistercieni care au construit Manastirea din Carta , de deviza lor Ora et labora , rugaciune si munca ! In edificiul nostru se va munci , se va cerceta , iscodi , se va experimenta spiritualizarea prin cunoastere ! Spiritualizarea in sens ascensional , spiritualizarea ca efort , aventura , cautarea propriei variante actualizate , spiritualizarea pe Calea proprie , calea Stiintei ! Si iata rezutatul Labor@or ! Suntem antreprenori in educatie ! Echipa de implementare Liviu , Mihaela , Elena , Zaharia , Gicu , Alex , Camelia , eu. Construim sala de astronomie cu planete la dimensiuni proportionale cu cele reale , orbite desenate pe podea , imaginea galbena a Soarelui ! Avem aparat de proiectie , ecran cu rezolutie buna ! Pentru explorarea Universului mare avem telescop deep-sky , pentru Universul mic microscop ! Realiatea virtuala se poate experimenta cu patru statii , ochelari. Sala de experimente in chimie cu ustenisilele necesare , pentru sala de muzica miniorga si pian la care se poate canta cu picioarele ! Coltul de ecologie , iar tema energiilor regenerabile este exemplificata cu panouri solare(5,9 kw) si o windmill de 3KW ! Imprimanta 3D ca sa-i instruim pe tineri in utilizarea tehnologiilor viitorului ! Distractia cu un simulator de Cinema 9D , miscare pe trei axe spatiale , ceata de apa , vant , zapada , bule de sapun ! Construirea de rachete , atelier condus de fratele meu Gicu , inginer de aeronave , care a lucrat si pentru Boeing ! Am inceput in anul 2019 , am trecut prin criza Covid , am functionat pana in 2024 , am inchis pentru ca veniturile erau mult mai mici decat cheltuielile ! Ce-am aflat ? Intrebare , ce faceti aici ? Educatie moderna ! Este cu bani ? Da ! Nu se poate pe gratis ? Nu ! Cat costa ? 30 lei o ora si jumatate astronomie si alti 30 lei robotica ! Scump ! Vad ca fumezi , poti renunta la un pachet de tigari si sa-ti aduci coplilul aici ? Sa renunt la tigari , fii serios , nu las eu tigarile pentru voi ! Nu-i pentru noi , este pentru copilul tau ! Sunt copii foarte dotati in Medgidia ! Fanel un ambitios care vrea sa fie mereu numarul unu ! Il intreb ce-ti place la scoala ? Sportul si desenul ! Matematica ? O urasc ! De ce ? Nu stiu , dar o urasc ! Incep cu ei matematica distractiva , matematica care-i viata , care-i expresia naturii in ecuatii , in serii de numere ! Aduc in atelier conuri de brad si-i indemn sa numere pe siruri solzisorii din con ! Ei descopera 3 , 5 , 8 , 13 ! Le explic ca aceasta-i matematica este Seria Fibonacci ! Le place ! Ii scot in curte si le arat ca pomul are tulpina , ramuri , ramurele , din ele alte ramurele mai mici. Iau o frunza si le arat ca pe mijloc este un fir accentuat , din care se ramifica alte firicele si tot asa. Ii intorc in atelier si le arat cum se vede fulgul de nea , se entuziasmeaza. Este tot matematica , sunt fractalii lui Mandelbrot. Vorbim despre orbitele planetelor. Sunt niste ovaluri care se numesc elipse. Construim pe podea elipse , 2 puncte fixe , o sforicita cu lungimea mai mare decat distanta dintre cele doua puncte fixe , o bucata de creta rezemata de sforicita si miscata descrie ovalul care-i elipsa. Dupa un an de asemenea experimente Fanel spune „iubesc matematica” ! Competitivul Fanel vrea sa rezolve primul testele pe care le fac cu ei , se incurajeaza spunad „poate-mi ajuta Dzeu” sa fac repede. Eu „lasa-l pe Dzeu gandeste-te la solutie”. El „nu credeti in Dzeu , noi stim de la religie ca El ne ajuta” ! Dzeu este o poveste care ajuta oamenii ignornati , tu nu esti asa. El tot cu „Doamne ajuta si cu batut cruci inchinandu-se”. Intr-o zi imi spune „eu nu mai cred in Dzeu” , intreb „de ce ?” Am avut lucrare , nu stiam , m-am rugat degeaba , Dzeu nu m-a ajutat. Alt copil deosebit Paul , pasionat de astronomie. Merg cu elevii din cercul de astronomie la Astrofest la Bucuresti ! Se organizeaza concursuri pe teme de astronomie. Paul se urca pe scena , raspunde cel mai bine ia premiu , uimindu-l pe organizator. Alt concurs , Paul pe scena , organizatorul spune „tu stii foarte multe lasa si pe altcineva sa raspunda”. Paul unul din stralucitii elevi este tinta ironiilor la scoala , devine timorat. Dupa un an la Labor@or unde i se construieste Increderea in sine ajunge un Indraznet. Am avut si clase care insotite de educatori au vizitat Labor@or-ul. Majoritatea educatorilor erau uimiti de cunostintele pe care elevii lor le aveau despre subiecte care nu se invatau la scoala ! Unii dintre educatori religiosi habotnici „noi mergem duminica cu clasa la biserica sa ne rugam la Dzeu”. Cand unei asemenea clase i-am prezentat sala de „evolutia omului” o fetita a reactionat „este minciuna ca omul vine din maimuta , omul a fost creat de Dzeu”. PUNCT ! Cand in invatamant lucreaza un dascal care predica , nu un profesor care educa rezutatul este o masa de esuati .
P.S. In imagine racheta construita la Labor@or , s-a inaltat la 35 m !